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“立师德、正师风、树师表、强师能”活动自我剖析材料

导读:本次“立师德、正师风、树师表、强师能”活动的主要目标是通过学校活动,使全校教职员工提高素质,树立良好形象,推动我校教育快速发展,实现“社会认可,家长满意,学生幸福,教师乐教”的新型教育,使学校真正成为...

本次“立师德、正师风、树师表、强师能”活动的主要目标是通过学校活动,使全校教职员工提高素质,树立良好形象,推动我校教育快速发展,实现“社会认可,家长满意,学生幸福,教师乐教”的新型教育,使学校真正成为人民满意的学校。作为一名领导干部,在本次活动中更要认真反思自已在思想上,工作态度等方面存在的突出的问题,主要从以下几方面来自查自纠,对照检查。

一、师德方面

领导干部是教师的榜样,教师是学生学习的榜样,这就要求必须保证自己在教师和学生心目中的形象,那就务必有严格的组织纪律来约束自己,即“身正为范”。在这方面,我严格遵守教师职业道德规范,没有变相体罚学生的现象:比如对没完成作业或未交作业的学生进行思想教育,对听课不认真的学生耐心说教。在双休日积极进行备课活动……

二、敬业精神方面

要作为一名合格的人民教师,就必须爱岗敬业,不爱岗就下岗,不敬业就失业。学校是我家,学生是自己的亲骨肉。这就是爱岗敬业的最高标准。而我因对自己要求严格且工作忙碌的原因,有时批改作业不及时,有时工作没有按时完成,这就是不爱岗敬业的表现,应从思想上高度重视,想尽千方百计立即纠正。

三、教育教学方面

教育教学质量是评价一名教师成功与否的重要准则。教师的职责是教书育人。学生在学校是受教育的对象,教育质量的好坏是学生和家长来评定。在本职工作之余,能向优秀教师取经,利用网络资源加强学习。多用时间与精力,努力提高自己的教育教学水平。我自己的教学效果比较理想,家长和学生都比较满意。

四、教学常规方面

教学常规工作是我们教师的职责。在备课、上课、批改作业方面自认为还可以,能走在学校教师的前列,能给教师作出表率,但还有提升的空间,应当从思想上更加重视,努力做得更好。

综上所述,在“立师德、正师风、树师表、强师能”活动中,我应从各个方面,各个层次深刻反省,找出自己的不足之处,查其根源,对症下药,以提高自身素质,让自己与“身正为范,学高为师”的标准靠齐。